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挪威专家评估团到我校参加SigAm西部双语聋教育项目终期评估会

发布人: 发布日期:2013/9/29 来源:本站 浏览:次 字号:

2013年9月27日,游戏365棋牌吗_365棋牌最新游戏_365棋牌游戏首充送50欣喜地迎来西部双语聋教育项目评估专家到校评估。参加这次评估活动的专家有:挪威专家克努斯,随同翻译李雪,渝中区教育委员会基础教育科分管特殊教育的杨敏老师、渝中区教师进修学院特殊教育教研员马群老师。参加这次评估会议的成员由游戏365棋牌吗_365棋牌最新游戏_365棋牌游戏首充送50参与该实验项目的全体教师以及实验班级的家长。

游戏365棋牌吗_365棋牌最新游戏_365棋牌游戏首充送50于2009年在一个学前教育班开始尝试进行双语聋教育实验,2010年5月正式成为SigAm西部双语聋教育项目合作学校之一。在与SigAm西部双语聋教育项目合作即将结束之际,专家们到校对学校的实验开展情况和实验结果进行评估。

学校领导冉帮华校长和汪毅书记分别向评估专家们进行了学校实验开展情况的汇报。两位领导在汇报中说:自从参与SigAm西部双语聋教育项目合作以来,学校不断学习,不断探索,不断实践,不断反思,学校的办学理念发生了转变,聋生的综合能力得到了提高,教师的专业技能有了明显提升,家长的教育作用得到了充分发挥。经过学前一年,小学三年的双语实验,双语班聋童在知识学习和社会交往能力方面发展良好,手语表达能力、思维能力、沟通交往能力、阅读书写能力都高于普通班级的聋生。学前班一学期掌握的手语词汇量达300个左右,小学阶段一学期掌握的手语词汇量达600个左右。他们有强烈的沟通和表达愿望,娴熟的手语,生动的表情,积极的态度充分表现出他们的自信。双语项目,让他们对聋人身份有了积极的认同,培养了积极向上的健康心理。“双语”理念的引入为学校的发展拓宽了视野,创新了思路。为此,学校的办学理念调整为:“尊重差异,多元发展,志存高远,服务社会”。目标是“ 让每一个聋生都得到发展”。

然后评估专家分别与参加实验的成员、实验班级的学生家长进行了相关问题的交流。专家们主要从三个方面对项目开展情况进行了了解:学校开展双语聋教育项目合作的目标、意义;双语聋教育项目合作的成效;该实验项目在挪威方项目组撤出之后,能否可持续发展,可持续发展的条件是什么?

双语实验的开展,体现了差异需求,以生定教,以需定教,给了聋生一个新的选择,促进了学校的全面发展。因此,不管评估的结论如何,双语教育都将在我校继续扬帆远航!